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安徽快3 9分钟 www.oruj7.cn 来源:幼教网 2018-07-12 16:54:48

说两句

家长对于适龄宝宝的阅读训练安排

  1、4岁前的阅读养成习惯

  这个阶段的宝宝对口语声音和意义的敏感程度逐渐增强,他们开始关注口语中的押韵现象,喜欢听有绕口令特征的语言,同时他们也开始注意到许多字词发音的相似之处。爸爸妈妈可以通过日常交流和阅读中的语言活动,帮助宝宝扩展口语词汇量,同时学一些比较复杂的词汇,增加他们口语表达的丰富性。妈妈们可以通过谈话、讲述、故事阅读和续编故事等多种形式的活动,引导宝宝运用口头语言表达自己的想法。

  围绕故事活动,培养宝宝的阅读策略。从学前阶段到学龄初期,故事是宝宝阅读的主要材料。因此,让宝宝慢慢适应故事文体特征以及其中包含的一些基本成分,会有助于宝宝建立起基本的阅读策略。妈妈们应注意每天给宝宝看故事书的时间,使他们养成“阅读图书”的习惯,还要让宝宝口述自己听到的或者看到的“故事”,扮演“讲故事人”的角色来编和讲自己的故事。

  2、4岁后的阅读养成习惯

  4岁宝宝怎么培养爱看书的习惯。不是说当着孩子的面看书,孩子就容易喜欢看书吗?但事实上很难做到。爸爸妈妈这个时候可以开展亲子阅读活动在与宝宝共读的过程中,成人可以帮助宝宝认识书上的文字与口头语言的对应关系,并做认读文字的初步尝试。

  拼字组词活动是让宝宝养成阅读习惯的一个重要环节。爸爸妈妈可以给宝宝提供对文字组成关系结构的认识,并且通过有趣的方式来进行,提供操作材料给宝宝摆弄。同时这个阶段的宝宝,可以重复一些孩子感兴趣的、简短的、有教育意义的小故事。遇上孩子不认识和不理解的字,要耐心解释给孩子听,每天坚持。这样一直坚持到孩子两岁半左右,孩子又有一个大的飞跃,可以自己单独看并朗读简短故事了,并可以给大人讲故事,但往往讲得不是很连贯,没关系,此时不要吝啬自己对孩子的赞美。要多夸和轻吻孩子!有爱就会有收获!提高宝宝对文字组成规律的认识。有条件的妈妈还可以给宝宝使用平板电脑,让他们通过多媒体学习认读书面语言,有助于宝宝对于多样化阅读途径的认识。

 

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